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发布时间:2019-12-17   作者:左云霞    点击:2954

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  具有典型意义的一件事情是,2006年4月,由甘肃省科协、青少年活动中心举行了“首届中小学生电脑机器人大赛”,经过三轮的艰苦拼搏,某校赢得了初中组单项一等奖,并代表甘肃省参加2006年7月在云南举办的全国中小学生电脑机器人比赛……当带队老师迫不及待地将这个好消息告诉校长的时候,得到的不但不是校长褒奖,反而是热嘲冷讽:“咱们就不去云南参加比赛了,你们就打消这样的想法。参加比赛会影响学生的学习成绩,不管你在其他方面取得多么好的成绩,考不上高中,考不上大学,都是白搭!”无独有偶,某学校的教师提出要配备一部分实验设备,但遭到校长的批判与否定:“十几年前,没有做实验,学生一样考试。”

富士康“连跳”事件触目惊心,令人难以忘却,难免有一些人对进入富士康就业心存疑虑,“强制实习”的做法,只能强化人们对富士康的疑虑,反而可能加大招工难度。我们不能断定,河南省教育厅的“通知”是不是富士康的“公关”成果。如果是的话,只能说他们对政府部门的“公关”是成功的,对社会观感、对舆论的“公关”则是失败的。当然,也可能他们根本不在乎社会舆论,懒得“公关”你。(戎国强)

据悉,除利辛县之外,安徽省内阜阳、芜湖、马鞍山、合肥、铜陵、宣城、淮北等市个别学校近期也有十余名学生在校外感染甲型H1N1流感。

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在职业学校毕业生就业率持续走高的同时,另一组数据却显示,职业学校整体的招生情况一直难尽人意。据统计,2000年以来,尽管中等职业学校的绝对招生数每年均略有上升,但是,中职与普高招生人数的比例却始终不到0.7,且呈下降趋势。教育专家指出,从理论上和发达国家的实践来看,进入普通高中和中等职业学校的学生,比较理想的比例应该是1:1。

“我很荣幸能参加这次夏令营,我从中真的体会了不少中国文化呢!”她说,除了能够体验到许多中国文化,同时也体会到了不少其他国家的风俗习惯。

当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。

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据了解,美术类专业考试科目为素描、色彩、速写,总分300分,统考本科合格线为总分180分,其中素描、色彩、速写三科成绩中至少有两科单科成绩必须达到60分;美术类专科合格线总分150分。与音乐类、舞蹈类专业考试不同,美术类考生必须通过统考这道“门槛”,才有报考相关专业的资格。考生可登录西北师范大学查询音乐类、美术类专业统一考试成绩,登录西北民族大学网站查询舞蹈类专业统一考试成绩,也可以登录省招办网站查询。西北师范大学艺术设计、绘画直接使用统考成绩,合格线为总分240分。

他指出,几年来,在省委、省政府的重视支持下,省侨办认真贯彻落实《浙江省海外华文教育“151”工程实施意见》,切实加强华文教育工作。目前,浙江省海外华文教育“151”工程提出的目标已全部完成,112所海内外学校结对,512名海外华校教师接受培训,2653名华裔青少年参加了各类夏令营活动。

  2003年3月,美国小说家丹布朗出版了小说《达芬奇密码》。该书出版后,连续34周在《纽约时报》畅销小说排行榜上雄踞榜首,并迅速译成35种语言。随后,《达芬奇密码》被搬上屏幕,由著名影星汉克斯主演,于2006年5月在全球上映,首映没多久就取得2.44亿美元的票房,成为今年全球瞩目的文化现象。  为更好地阐释这一文化现象,2006年6月,北京师范大学北京文化发展研究院刘勇教授与北京师范大学文学院、北京语言大学等相关研究人员及部分研究生举行了一次关于“达芬奇密码”的座谈,从不同角度对之进行了解读。  通俗形式 文化内核  与会者就《达芬奇密码》的艺术水准各抒己见。博士生刘泉认为:“《达芬奇密码》是一部惊险小说和智力解谜结合的典范之作。其行文节奏明快,语言富有智慧,情节错落有致,充分展露了作者在密码学、数学、宗教、文化、艺术等诸多方面的知识,并引入大量的时尚信息,把它们有机融合到高潮迭起的情节里面,是一部优秀的小说。”博士生姬学友也认为《达芬奇密码》“是一个好故事,情节引人入胜,提供了一种阅读快感。”  杨志博士则认为无论是小说还是电影,《达芬奇密码》都水平不高,叙事比较拙劣,漏洞较多,只能算是比较普通的通俗作品,且有明显的哗众取宠之处。  但是,与会者均认为《达芬奇密码》具有非常高的文化含量,与普通小说不同。刘勇教授认为:“《达芬奇密码》无论是电影还是小说,文化含量都比较高,包含了宗教学、符号学、历史学、宗教符号学等多门学科知识。没有足够的文化历史知识,是难以充分把握的。”姬学友则特别称赞了《达芬奇密码》把知识融进通俗形式的做法:“《达芬奇密码》有着悬疑的外壳,文化的内核,与一般畅销小说不同。它以独特的解说方式,把许多野史纳入到主流渠道,让人们了解了神话、历史、艺术等方面的知识,引起重新思考。”硕士生陈俏湄则认为:“《达芬奇密码》是一部通俗小说,情节非常引人入胜,名画中的秘密、圣杯之谜、基督教秘史……这些内容充分刺激了读者的好奇心和求知欲,使人在阅读悬疑故事的同时产生‘长知识、开眼界’的愉悦,充分满足了读者自我提升的成就感和优越感。”博士生凤媛也认同这个观点:“其实有无‘密码’并不重要,历史之谜也不重要,重要的是这些激发了人探索的欲望,就像纪录片《神奇的地球》那样,从人文到自然都充满了神奇的东西,使人产生探索欲”。  刘泉则对《达芬奇密码》的改编提出了批评,她认为小说和电影是不同的,小说具有趣味性和复杂性,非常有深度,但改编后的电影则比较平板单调。这对于国内如何处理好小说改编的问题,是一个需要汲取的教训。杨志也同意这个看法,认为电影《达芬奇密码》拍摄得比较失败,即使和好莱坞模式通俗片中的名作如《肖申克的救赎》、《指环王》相比,也差之甚远。  如何实现“学者作家化”?  刘勇指出,小说《达芬奇密码》其实并不是一部孤立的小说,而属于西方学者型小说中的一个流派。这派小说喜欢借用通俗小说的形式,诸如探案小说、言情小说等,在里面灌注历史学、符号学、宗教学等丰富的知识。由于这派小说的作者大多是受过严格学术训练的学者,所以小说的文化气息很浓,兼有通俗形式和学院风格的融合。丹布朗其实不算这一流派的重要成员。像意大利的艾柯,既是符号学研究的权威,又是世界著名的小说家。他的代表作《玫瑰之名》,叙述了中世纪意大利一家修道院发生的谋杀案,为了破案,主人公运用了大量的符号学方法,直到最终谜底揭晓,凶手也被找到。我们可以看出,《玫瑰之名》的叙述模式和《达芬奇密码》非常相似。西方的学者在参与文化传媒方面,或者说学者参与文化创意方面,是比较有成就的,这点值得国内借鉴。  杨志也认为,著名作家王蒙曾强调作家应该“学者化”,其实也应该反过来要求:学者应该“作家化”。国家和社会培养一名学者不容易,如果学者不能充分对社会传播他的研究成果,仅仅沉浸于发表学术论文,是一种文化资源的浪费。我们应该在学校与社会之间建立一种沟通机制,使更多学者能够走出去,积极参与文化创意、产业运作,这无疑是“达芬奇密码”给予我们的一大启示。  围绕着如何实现学者作家化,与会者各有看法。有人认为:学者作家化之所以不能充分实现,与现行教育体制有一定关系。现行学院制度把发表学术论文当作评价学术成绩的标尺,文学创作则不作为标准,这限制了学者作家化的可能性。有人则认为:学术研究和文学创作毕竟存在很大的区别,不宜并在一起评价,现行这种评价学术成绩的标准虽然有一定弊病,但有其合理之处,关键在于如何建立学院和社会联系的机制。像中国现代文学时期的学院,也不把文学创作当作学术评价的标准,但还是出了许多文学大家。即使在今天,学院中也有马原、曹文轩、格非等出色的小说家。  了解西方文化 推广中国文化  无论是小说还是电影《达芬奇密码》,不少观众的第一个感觉是看不懂,普遍感觉存在着隔膜。对这种现象,与会者都认为:这说明虽然改革开放近三十年了,但国人对西方文化的了解还是远远不够的。  李春雨博士指出,《达芬奇密码》大量使用了基督教的历史文化知识,这是我国观众觉得难懂的一大原因。基督教文化是西方文化的两大源头之一(另一个源头是古希腊罗马文化),它的影响已渗入西方人生活的方方面面。如果我们不了解基督教文化,是没法了解西方文化的。但是,过去由于“极左”思潮的干扰,国人对这一领域的研究还不够充分,这对我们充分理解西方社会是不利的。我们应该抱着实事求是的态度去理解和研究西方社会的这个文化特点。  刘泉也认为:《达芬奇密码》之所以在西方这样轰动,最根本的原因还是在于它强烈颠覆了基督教的历史观念。它把《新约》中关于耶稣复活等关键环节统统推翻,否定了福音书的历史真实性,引用了大量“历史证据”,声称福音书是捏照出来的,并编造了耶稣和玛利亚结婚留下子嗣的故事。这种离经叛道的阐释,在以基督教文化为基础的西方世界,引起了强烈反响。据说在美国,平时不读书的人,也要读一读这本书,以满足一下自己的好奇心。  硕士生巩璠则注意到:影片在结尾的时候,还是特意强调了信仰的重要性。这实际上是西方世俗社会向宗教社会的一种妥协。这样,耶稣形象没有分崩离析,圣杯最后仍是秘密。这种妥协显示了西方世界中世俗文化与宗教文化共存的特色。  这样一部国人难懂的影片,为何却在国内引起了如此强烈的反响?与会者对此也进行了反思。刘勇认为,《达芬奇密码》的火爆提示我们:如何使中国的优秀文化走向世界,采取什么样的文化宣传策略,是当下要认真研究的重要课题。西方文化中许多有价值的东西,通过行之有效的宣传策略,传达到了世界的各个角落。中国文化中并不乏有分量的东西,但我们宣传做得很不够。这不仅是一个文化问题,也是一个经济问题,我们必须把中国文化最优秀的精髓推向世界,把最震撼的东西推向世界,这是非常重要的。  李春雨还指出,目前国内销售收入前十名的出版社里,大部分是教育类出版社。教材教辅发行达37亿册;其他图书却不过30亿册,且分散到几百家出版社出版,很难形成品牌。联合国公布的全世界畅销书排行榜里,从来没有过中国图书。也就是说,我们这个十多亿人口的泱泱大国,却从来没有出版过发行量超过1000万册以上的图书,更不用说达到《达芬奇密码》这样近3000万册的销量。这既说明我国的文化出版机制还没有与世界完全接轨,也说明我国的文化出版机制还没有做好进军世界的准备。可见,如何改进我国的文化出版机制,促进中国文化走出国门,参与世界文化竞争,是当务之急。(李春雨整理)  《中国教育报》2006年6月15日第7版

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其次,出国留学不是件简单的事情,因为除了学习,还得生活。那么在留学当中就不仅要考虑学生的学习能力,还应考虑生活自理能力、心理承受能力、交流沟通能力等其他能力是否足以应对出国留学。掂量家庭经济实力。家庭经济情况也是学生出国留学的重要保障。这决定你的留学资金是否充足,要了解清楚自己的目的地国家和学校的费用需求情况,以便根据自己的家庭经济能力做出选择。选好留学专业。对热门专业,学生和家长应该根据自己切身实际来进行选择,不要盲目追捧热点,在留学方向选择上,最重要的是将兴趣、特长与院校、专业的选择结合起来,并充分考虑到未来的就业方向和发展前景。留学院校的选择应该持没有最好的,只有最合适的原则。相反,如果盲目跟风,不仅会降低留学申请的成功率,而且将会因为专业雷同而失去就业优势,影响留学投资的回报率。弄清中介、办学院校资质。办理出国留学要通过正规渠道全面了解国外学校情况,通过中介机构办理留学时,应认真审验出国留学中介机构的资质,看其是否具有教育部颁发的“自费出国留学中介机构资格认定书”以及当地工商管理部门颁发的允许其开展自费出国留学中介业务的“营业执照”,并核对其核心资质情况。对于外国留学院校办学资质情况,应查看驻外使领馆对该院校的认证文件,了解中介服务机构是否与该院校签署了合作意向书或协议,以及该合作意向书或协议。

一位来自长春大学的大四学生在洽谈会现场对记者说,虽然快毕业了,但之前没有参加过任何招聘会。"针对盲人的招聘会特别少,不知道去哪里参加,在普通的招聘会上几乎不可能找到适合我们的工作。"他说。在被问及想要找哪方面的工作时,这位同学想了一阵子,才说:"应该就是按摩方面的吧……"

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本文摘自《四院沙滩未名湖:60年北大生活(1948-1998)》,乐黛云著,北京大学出版社2008年5月第一版,定价:32.00元


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