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发布时间:2019-08-21   作者:左云霞    点击:988

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【点评】中小学素质教育强调多年,德智体美劳全面发展更是育人的目标。但是,毋庸讳言,美育一直是教育的“短板”。先哲说,音由心生,乐由中出。作为美育的重要内容,音乐张扬个性,表现想象,激发人的思维力和创造力,让人的情怀恣意驰骋,有助于学生美好心灵的养成,甚至促进社会和谐。

  “洋思”、“杜郎口”的探索有其合理的方面,但是任何教学理念、教学模式都不可能放之四海而皆准,不能拿来生搬硬套。世界上所有的“模式”都是枷锁,没有模式我们需要创造模式,一旦有了模式,我们又必须打破模式去创造更新、更好的模式。对于“洋思”、“杜郎口”课堂模式的态度,应该是一方面适时、灵活、虚心吸收其合理内核,然后根据自己的校情和学情在课堂上大胆实验,另一方面要再创新、再发展。

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第二,建立工作机构,制定活动方案。学校成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组。设立领导小组工作办公室,组建了学习宣传组、综合组、指导协调组、后勤保障组、学生活动指导组等。请党外人士担任观察员、评议员。同时,根据不同情况,制定了全校师生以及校领导班子学习实践活动的实施方案。全校41个分党委(党总支、直属党支部)均制定了各具特色的实施方案,为学习实践活动的开展奠定了制度基础。

“这使我们的以后教学有了明确方向。”南京13中教导处唐主任认为。因为从备考情况看,只要平时重视,过关不难,而且得2A、3A甚至4A都有可能。另外,这次测试也提醒学生,不管哪门学科都要重视基础,同时要关注生活、关注时事,比如政治试卷中有的题目,党报党刊上报得很多了,只要稍微关注一下就能做出来。

新生入学后,学校要认真进行复查,凡不符合条件或有舞弊行为的,取消入学资格,退回原单位。对于徇私舞弊以及违犯有关法规法纪的考生,招生学校要及时报告有关领导部门和纪律检查部门,并视情节轻重追究有关人员的责任。

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由于目前国内有关音乐课程与教学理论的研究才刚刚起步,因此对音乐活动课程给予课程层面上的研究探讨几近于无。笔者认为,音乐活动课程作为一种课程形态,是对课外音乐活动的一种超越。具体来讲,它是与音乐学科课程并列的,由学校的音乐教师有计划地组织声乐、器乐、舞蹈等多种活动项目,通过参观、排练、表演、竞赛等组织形式,培养学生参与音乐活动的兴趣,发展其音乐方面的爱好和特长,提高其音乐素质和体验美、表现美、创造美的能力的课程。

类似改革的尴尬也正在此:如果教育主管部门认真了,家长很可能指责这是在“胡搞”,应试教育模式未变,搞这些有什么用?如果教育主管部门不认真,那类似的体系、平台打造难免沦为“面子工程”,而且家长们还会认为相关部门诚意不足。

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上周,河南省中招政策正式对外公布。和去年相比,今年全省初中毕业生人数减少,从2008年的180万减少至160万。但是招生计划大致相当。这种变化是否会影响今年的中招命题呢?记者从省教育厅获悉,作为中招中重要的一环,今年初中毕业生学业水平测试将杜绝设置偏题、怪题。

据了解,从2002年开始,本市高一学生军训开始实施了“7+3”模式,即3天集中军训由上海市青少年校外活动营地——东方绿舟承担。2008学年开始,营地改进和完善了组织模式,充实了内容,把学生军训与民防知识及红十字救护等内容有机融合,并在徐汇、虹口、嘉定、卢湾、静安5个区试点“5+5”组织管理模式。

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